Despre proiect

Proiectul se incadreaza in Obiectivul de politica 4, Prioritatea P08 si OS ESO4.5, masura 8.e.5. Obiectivul general al proiectului il constituie facilitarea angajarii si accesului la locuri de munca decente prin cresterea competentelor in domenii de calificare din sectoarele economice cu potential de dezvoltare durabila a 251 de elevi din invatamantul profesional si tehnic din judetul Dâmbovita. Proiectul pune accent pe organizarea de programe de invatare la locul de munca si pe crearea de parteneriate intre CEIGT si parteneri de practica din domeniile relevante si prin crearea unui sistem de informare coordonata, in ambele sensuri, pentru a raspunde nevoilor actuale si viitoare ale pietei muncii la nivel regional/local.

Parteneri

SC Data Serv Accounting SRL (DSA) este o companie privata infiintata in 2011 care ofera servicii de contabilitate, audit financiar, consultanta in afaceri si management in beneficiul a peste 150 de clienti (societati comerciale, ONG-uri, institutii publice). Este o firma de consultanta in domeniul dezvoltarii afacerilor si Furnizor autorizat de formare profesionala in domeniul competentelor antreprenoriale. De-a lungul timpului a organizat si desfasurat stagii de practica pentru studentii si elevii care studiaza in domeniul economic, a oferit consultanta in infiintarea si dezvoltarea de start-up-uri si filiale ale companiilor europene in Romania, a initiat si derulat parteneriate economice cu angajatori din Romania si tari ale UE, a participat ca furnizor sub-contractat sau partener-asociat in proiecte cu finantare externa nerambursabila. Experienta relevanta in domeniul in care se va implementa proiectul DSA are experienta bogata in implementare si management proiecte dobandita in decursul a 11 de ani, prin derularea a aproximativ 10 proiecte de transfer de bune practici si 4 proiecte POCU (lider in 3). DSA a implementart, ca lider de parteneriat, proiectul POCU 130788 “Stagii de practica pentru elevii din invatamantul tehnic - calificari in servicii”, avand ca obiectiv cresterea numarului de elevi din invatamantul tehnic si profesional din judetul Dambovita care participa la programe de invatare la un potetetial loc de munca si facilitarea angajarii pentru absolventii participanti la proiect, prin promovarea antreprenoriatului si sustinerea dezvoltarii de afaceri durabile si incluzive. DSA a implementat in calitate de partener proiectul ”TechJobs - Stagii de practica pentru studentii Universitatii Tehnice "Gheorghe Asachi"din Iasi intr-un mediu de lucru real”, contract numarul POCU/626/6/13/ 133398 finantate prin POCU 2024- 2020. Principalele rezultate ale acestui proiect au fost: 321 de studenti sprijiniti pentru trecerea pe piata muncii - stagii de practica, dezvoltarea si implementarea programelor de internship/traineeship, furnizarea de servicii de consiliere si orientare profesionala pentru 321 de studenti, 36 studenti participanti la stagii de stagii de practica externa si un program de antreprenoriat si responsabilitate sociala organizate. De asemenea, DSA dispune de o aplicatie IT dezvoltata anterior in cadrul proiectului ”Stagii de practica pentru elevii din invatamantul tehnic - calificari in servicii”, contract numarul POCU/633/6/14/ 130788, care faciliteaza comunicarea in ambele sensuri intre angajatori si elevi/ tineri aflati in cautarea unui loc de munca si de o biblioteca digitala de studii legate de managementul de proces, management financiar, managementul afacerii. Data Serv are peste 10 angajati si colaboratori, 1 punct de lucru in Bucuresti. Dispune de resurse materiale corespunzatoare in vederea implementarii proiectului. DSA nu face parte dintr-un grup economic, nu are intreprinderi partenere sau legate de ea (in sensul Legii nr. 346 din 14 iulie 2004 privind stimularea infiintarii si dezvoltarii intreprinderilor mici si mijlocii) si nu face parte dintr-un grup de interes economic (In sensul Legii nr. 161 din 2003 privind unele masuri pentru asigurarea transparentei in exercitarea demnitatilor publice, a functiilor publice si in mediul de afaceri, prevenirea si sanctionarea coruptiei - TITLUL V Grupurile de interes economic).

Obiective

Obiectivul general al proiectului constă în facilitarea accesului la locuri de muncă decente și sprijinirea angajabilității prin creșterea competențelor profesionale a 251 de elevi din învățământul profesional și tehnic din județul Ialomița. Acesta se realizează prin organizarea de stagii de practică în medii de lucru reale, sub îndrumarea a 12 tutori, colaborând cu parteneri economici relevanți, promovând astfel dezvoltarea competențelor digitale și de sustenabilitate.

Proiectul contribuie la reducerea ratei de părăsire timpurie a școlii și la creșterea relevanței formării profesionale, vizând ca minim 226 de elevi să obțină certificări de nivel 3 și 4, facilitând integrarea lor pe piața muncii. De asemenea, printr-un sistem de informare coordonată între școli și companii, se adaptează oferta educațională la cerințele pieței muncii regionale și locale, generând efecte pozitive pe termen lung atât cantitativ (consolidarea parteneriatelor), cât și calitativ (orientarea elevilor către cariere relevante și dezvoltarea abilităților necesare succesului profesional și personal).

Obiectivele specifice ale proiectului:

1. Creșterea competentelor în domenii de calificare din sectoarele economice cu potențial de dezvoltare durabilă pentru 251 de elevi din învățământul profesional și tehnic (IPT) din județul Ialomița. Acest obiectiv vizează integrarea educației digitale și stimularea creativității prin programe atractive de învățare la locul de muncă, inclusiv stagii de practică inovative și concursuri. Proiectul urmărește corelarea calificărilor elevilor cu cerințele sectoarelor economice relevante și facilitarea angajării acestora după finalizarea studiilor.
2. Creșterea nivelului de certificare a calificării profesionale pentru 226 de elevi în vederea creșterii calității și relevanței certificărilor pentru piața muncii. Prin sprijinirea organizării examenelor de certificare a competențelor profesionale, elevii vor obține calificări de nivel 3 și 4, necesare pentru o tranziție eficientă către piața muncii și pentru a răspunde cerințelor tranzițiilor verzi și digitale.
3. Încheierea a 17 parteneriate sustenabile între Liceul Tehnologic ”Alexandru Ioan Cuza” din Slobozia și parteneri de practică din domenii relevante pentru specializările elevilor (mecanică, activități economice, comerț, turism, achiziții, contractare). Aceste parteneriate vor facilita implementarea stagiilor de practică într-un mediu real de lucru, promovând implicarea angajatorilor în programele de învățare la locul de muncă și contribuind la tranziția elevilor de la educație la un loc de muncă.
4. Dezvoltarea unei aplicații online inovative pentru facilitarea tranziției elevilor de la școală la piața muncii. Aceasta va permite comunicarea bidirecțională între angajatori și unitățile de IPT, consolidând parteneriatele de practică și adaptând stagiile de practică la cerințele actuale și viitoare ale pieței muncii, cu posibilitatea de extindere la nivel național.
Prin atingerea acestor obiective, proiectul contribuie la îmbunătățirea calității educației și formării profesionale, sprijinind elevii în integrarea pe piața muncii și promovând dezvoltarea sustenabilă și digitalizarea.

Activitati si rezultate asteptate

Grupul tinta este format din 251 elevi cu domiciliul in regiunea SM, care urmeaza cursuri de invatamant secundar profesional si tehnic nivel ISCED 3, nivel de calificare 3 si 4. GT provine din Liceului Tehnologic „Alexandru Ioan Cuza” din Slobozia. Cei 251 elevi din GT studiaza profilul Tehnician in activitati economice si Tehnician in activitati de comert (invatamant tehnic) si profilul Comerciant vanzator/Receptioner distribuitor (invatamant profesional). Toti cei 251 de elevi sunt inmatriculati ca elevi la CEIGT (unitate scolara din sistemul national de educatie, membra a parteneriatului ce implementeaza proiectul), cu varsta pana la 29 de ani si au domiciliul in regiunea SM. Selectia elevilor se va realiza exclusiv pe baza acestor criterii, cu respectarea egalitatii de sanse intre barbati si femei si integrarii perspectivei de gen, a nediscriminarii si prevenirii oricarei forme de discriminare pe criterii de gen, origine rasiala sau etnica, religie sau convingeri, handicap, varsta sau orientare sexuala, a acesibilitatii pentru persoane cu handicap.

Conf analizei de nevoi realizate de beneficiar si de P1, dintre cei 222 elevi participanti, 163 (73,42%) si-au exprimat increderea ca stagiile de practica ajuta la dobandirea cunostintelor practica, in timp ce 96 (43,24%) consideră că informațiile dobândite strict în cadrul orelor de curs contribuie la dobândirea unor cunoștințe și competențe care să asigure ocuparea unui loc de muncă în domeniul de studio in mare masura. 251 de elevi vor participa la stagii de practica organizate la sediile partenerilor de practica din domeniul de studiu al elevilor (mecanica, electromecanica, mecatronica, activitati economice, tehnica de calcul, textile), sub indrumarea a 12 tutori de practica cu exper specifica in domeniu de peste 5 ani, pe intreaga durata a anului scolar. GT va fi motivat sa participe la stagii in mod activ, intrucat la finalul stagiilor din fiecare an de implementare (an scolar) va exista cate un concurs pe meserii, astfel incat vor fi orgaizate in total 6 concursuri. Premiile acordate pentru fiecare concurs vor insuma 3180 lei, distribuiti pe premiul I, II, III si mentiuni, conform metodologiei de concurs. Premiile se vor acorda in urma evaluarii portofoliului de practica si a rezolvarii unor studii de caz realizate pe nivel /an de studii, pe domeniu de activitate. Criteriile de acordare sunt: evaluarea rezultatelor invatarii tehnice, evaluarea competentelor transversale, evaluarea comportamentului profesional general. Calitatea portofoliului de practica va viza calitatea lucrarilor realizate in cadrul activitatii de practica, corelata cu rezultatele invatarii relevante pentru activitatea intreprinsa. In cadrul studiului de caz, se va urmari: asimilarea si aplicarea cunostintele teoretice dobandite pe parcursul stagiului de practica; capacitatea de a utiliza instrumentele TIC pentru realizarea activitatilor practice specifice domeniului de practica si abordarea utilizarii competentelor verzi. Pt elevii care finalizeaza cu succes stagiul de practica se va acorda subventii in valoare de 2 lei/ ora de practica pentru fiecare elev. Subventiile se vor acorda pe baza unei proceduri avand urmatoarele criterii de eligibilitate: fac parte din GT; au inregistrat prezenta la activitatile de stagii practica de minim 90%. (Observatie! Se accepta maxim 10% absente nemotivate sau 25% absente motivate din durata stagiului de pregatire).

Rezultate asteptate

• 251 elevi beneficiază de stagii de practică în mediu real de lucru, sub îndrumarea a 12 tutori de practică, în vederea dezvoltării competențelor profesionale relevante.
• Organizarea a 11 concursuri pe meserii pentru cei 251 de elevi, promovând metode inovative de învățare și evaluare, contribuind la îmbunătățirea competențelor elevilor.
• 226 elevi obțin certificări profesionale de nivel 3 și 4 în urma examenelor, crescând calitatea și relevanța calificărilor pentru piața muncii.
• Încheierea a 17 parteneriate între LTAIC și angajatori din domenii relevante pentru specializările elevilor, facilitând stagii de practică sustenabile și orientarea carierei.
• Crearea unui sistem online de informare coordonată între companii și unitățile de IPT, pentru adaptarea educației la cerințele pieței muncii și consolidarea parteneriatelor.
• Desfășurarea unei campanii de informare și publicitate pentru recrutarea și conștientizarea grupului țintă, sprijinind implicarea elevilor și atingerea tuturor obiectivelor proiectului.

Unitati de invatamant

Parteneri de practica

Stagii de practica

Aboneaza-te la newsletter